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《课间十分钟，“野”点又何妨？》

那西湖学校是

如何解答这个问题的

孩子们在课间是如何度过的

有哪些特色和创意

一起到西湖校园一探究竟

01

文一街小学

乐享步道 玩转课间

如何确保学生在安全的前提下享受“课间十分钟”？杭州市文一街小学文一校区在课间十分钟在以下这三方面进行了探索和创新。

场地布置区域化，安全有保障。校区场地比较小，因此学校充分利用墙壁、走廊、大礼堂、中心操场等空间，精心布置，在确保安全的前提下，设计趣味游戏，让学生们享受课间十分钟的快乐时光。同时学校也安排大队委员担任安全志愿者，引导同学们游戏时注意安全。

游戏活动多样化，动静相结合。学校为不同年龄段的学生设计了丰富多彩的游戏活动。一年级的学生跳跳格子，玩玩反向游戏；二年级乘法飞行棋；三年级走班串廊玩数独；四年级五连方趣味连摆；五年级“吃不完”的巧克力；六年级方圆迷宫……在这个基础上也鼓励学生踢毽子、绑花绳、斗竹节人、七巧板、望远、手心手背......学生课间活动，有静有动，享受快乐，增进友谊！

下课铃声标准化，时间有保障。学校设计了动听悦耳的铃声，一到下课时间，学校就在广播里播放。既温馨提醒老师注意休息，又保障学生的课间休息时间。让学生在课间愉悦身心。学校也鼓励老师参与游戏中，和学生一起享受快乐时光。

02

大禹路小学

课间小游戏 趣味解疲劳

杭州市大禹路小学充分利用校园活动空间，就近创设学生课间活动场地，在走廊、小广场、操场边等区域，绘制走迷宫、扔沙包、跳房子、投掷比远、正中靶心等校园游戏，为学生多样化“课间10分钟”活动提供空间支撑。

充分挖掘资源，添置活动器材，设置传声筒、翻转墙、投壶、射箭、象棋、跳袋、羊角球等简便易行、喜闻乐见的活动项目，为学生多样化“课间10分钟”活动提供器材支撑。

器材多、项目多、活动多，让每个学生都能参与课间活动。通过这样有意义又有趣的小游戏，吸引孩子们走出教室，在游戏的过程中放松双眼，缓解疲劳，愉悦身心，在轻松愉快的氛围中提高身体素质。

03

保俶塔申花实验学校

多彩课间真“过瘾”

多彩的课间十分钟活动，离不开多样化的空间、趣味的装置和科学的安排。杭州市保俶塔申花实验学校充分利用校内空间，安排了共享书吧、书画长廊、科技长廊、护眼望远角、踢毽子、翻花绳等活动空间，让孩子们能够开展丰富多彩的课余活动。这些活动在学生中大受欢迎，让孩子们直呼“过瘾！”。

科技长廊：一下课，学生就可以到科技长廊尽情享受“发电轮”“灯光隧道”“水漩涡”等十几个交互式科技体验项目带来的“快乐探索”之旅。“光如何反射？”“电是怎么产生？”……学生只要转动装置就能看到神奇的变化，了解学习到和自然、科学等相关的知识，真是太有趣了！

软活动区域攀爬游戏：

课间十分钟，申花的孩子们，可以在软活动区内畅享童趣，单杠、双杠、爬杆等多种攀爬器械，让孩子们在课间“活”起来、“动”起来、“爬”起来。

智慧农业角：学校里有一面种子墙，有的同学们喜欢在课间来此驻足观摩，通过观察种子芯片，查找种子编号，阅读种子介绍，从而更加了解种子，对种子和农业知识有更加清晰的认知。

翻花绳：

在班主任老师的带领下，申花学子在快乐地玩着翻花绳游戏。指尖的灵动，跳跃在花绳的舞台上；来回的穿梭，畅游在童趣的世界里。一弹、一挑、一勾、一弯，包含着浓浓师生情和生生情意，在爱的花绳里尽情传递着！

04

文理中学

阳光健美 促德辅智

叮铃铃，下课啦！文理中学的走廊上、连廊上，随处可见孩子们活动的身影。“乒乓球”“拳击墙”“桌上足球”“跳吧”“投掷沙包”“射箭馆”......一系列寓教于乐的创意课间活动，让学生在“课间十分钟”充分放松。

乒乓球桌寻趣味。学生们在乒乓球桌前挥洒汗水，追求技巧的同时，更感受到了国球的魅力。拳击墙边释压力。拳击墙前释放自己的情绪，排解自己的压力，让自己变得阳光自信。桌上足球悦身心。桌上足球是学生热门选择，学生们围绕在桌边，足球快速踢动着，为球队加油，整个走廊角落充满了笑声。

智能跳吧塑形体。学生利用现代科技参与跳绳、开合跳等活动，塑造自己形体，增强自身的体魄。沙包投掷展身手。在沙包投掷区，学生计算着抛投距离着，展示着自己的身手，体会命中后的喜悦。射箭馆中亮英姿。在射箭馆中，学生持弓搭箭，瞄准目标，颇有成吉思汗“弯弓射大雕”的气势。

在文理中学，“课间十分钟”的活动丰富多彩，总有一款适合你。这些创意课间活动已经成为了文理中学独特的标志之一。

05

竞舟小学

让课间十分钟真的有600秒

杭州市竞舟小学从四方面保障课间10分钟的学生休息和活动。

温馨提示牌——人人可监督。竞舟教室的讲台上，摆放着一个特别的提示牌。面对学生的提示牌上写着“请同学们温馨提醒老师下课哦”，而面对教师的提示牌则显示“老师辛苦啦，请准时下课！”。这样的提示牌让班级的每个同学和教师都成为按时下课的监督者，保证孩子们每节课后10分钟的休息时间。

倒计时望远——处处成风景。“20，19，18……3，2，1”每当下课铃声响起，竞舟教室外就响起20秒倒计时。原来是同学们为了放松眼睛，自觉进行的倒计时望远。

音乐提醒器——课课要放松。学校为了最大程度提醒孩子们进行课间活动，特别设置了课间铃声。每当音乐提醒声响起，孩子们都欢乐地走出教室，进行自己喜欢的课间活动。

活动大套餐——时时有选择。在课间10分钟里，孩子们可以进行各式各样的课间活动。竞舟有自己一系列的活动大套餐：跳绳、踢毽子、攀岩、滑梯等等，学校的硬件设施保证了孩子们多样的课间活动。

06

文溪小学

让“望远”像呼吸一样自然

眼睛是心灵的窗户，让“望远”像呼吸一样自然。杭州市文溪小学每个教室的外面设有“远望长椅”，“远望标语”，“远望区域”等，每一个课间，同学们都愿意在那多站一会，多望一会。

有些班级还特意在黑板上张贴“天空那么美，我想去看看”的标语，在每个学生课桌的右上角张贴了“课间10分钟，让眼睛休息一下哦！”等提示语。每个班级还设置课间防近委员，提醒同学们，课间10分钟，一定要走出教室，让眼睛和心情一起放松。

此外，文溪小学的孩子们在课间经常开展跳绳、踢毽子、下棋、丢沙包、跳皮筋、“红灯停、绿灯行”“石头剪刀布”等游戏活动，学校宽敞的活动空间保证了孩子们多样的课间活动。

07

文新小学

目

“目”浴阳光 创意游戏

文新小学一直在积极建设课间活动文化，保障学生的身心健康。经历头脑风暴，引导学生思考课间“可以做什么？”并绘制活动安全图示，通过文明活动的介绍推广，游戏规则的学习，养成课间文明守纪的好习惯；加强每日巡课反馈，实现教师“零拖堂”，保障课间的活动时间。

为了激发每一个孩子对课间活动的喜爱，充实课间活动内容的设计。学校还把主动权交还给学生，让他们参与课间游戏创编的方式，在平等和尊重的心理环境中提升学生活动的参与度和积极性，减轻学生对课业的心理负担。有创意的课间游戏，鼓励学生“目”浴阳光，使学生在游戏中调节眼睛，预防近视。

08

保俶塔实验学校

自主游戏，快乐无限

“叮铃铃”下课啦！走廊、圆形广场、天井……到处可见孩子们活跃的身影，欢乐的笑声。“丢沙包”、“跳皮筋”、“踢毽子”、“跳格子”、“老鹰捉小鸡”……这些传统游戏，在杭州市保俶塔实验学校摇身一变，成为了孩子们的热门课间游戏。

除传统游戏外，依托学校硬件设备，孩子们在攀岩墙一比高下、在滑滑梯上快乐地玩耍。课间十分钟，快乐无限！

09

学军云栖小学

尽情玩耍 快乐活动

“你好，十分钟；欢迎，十分钟……”伴随着欢快的下课音乐，杭州市学军小学教育集团云栖小学的校园里立刻欢腾起来，孩子们走出教室，享受快乐的下课时光。

走廊、操场，到处活跃着孩子们游戏的身影：跳长绳，跳皮筋，“不倒森林”游戏，水瓶套圈……课间的云栖校园好比一个游戏大超市，孩子们在阳光下尽情玩耍，喝彩声、欢呼声此起彼伏。

学校鼓励学生团队合作，对游戏进行创新设计和自主研发，让学生真正成为游戏的主人。自制手工玩具精彩纷呈：彩色花绳翻出各种立体图形，彩纸做的龟兔赛跑、小跳蛙比赛扣人心弦。

在“让儿童成为儿童”育人理念下，云栖的教师也积极参与到学生的课间游戏中。在与学生同玩同乐的过程中，既能及时协调活动秩序，有效保障游戏中的安全，更能充分地了解学生，让师生关系更和谐、更走心。

10

学军紫金港小学

课间科学望远 守护“睛”彩“视”界

杭州市紫金港小学的同学们一下课都会不约而同去一个地方？那就是“爱眼护眼望远区”。学校经过科学论证，在教室走廊外侧明亮处贴上了醒目的“爱眼护眼望远区”六个大字，同学们在课间互相提醒，走向“爱眼护眼望远区”，有的向远处眺望，放松调节双眼，有的欣赏绿色植物，给眼睛充充电。

西湖校园里，孩子在课间十分钟

“玩”出兴趣，“玩”出精彩

“玩”出创意，更“玩”出友谊的火花

来源 |西湖各校